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英语作文动词基本句型

英语作文动词基本句型


第二部分 
英语动词的基本句型
英语动词的基本句型,是千变万化的句子的结构雏形。人们在交际及书写中使用的句子是千差万别的,但是那多种多样、错综复杂的句子可以最后分解成为几种最基本的结构原形。正是这些有限的结构原形及其转换形式,构成为无限的实际使用的句子。
简单句是由词组构成的,而词组在句中可充当主语(Subject)、宾语(Object)、表语(Predicative)、状语(Adverbial)以及谓语(Predicate Verb)等成分,结成一定的主谓关系,这就是简单句。由词组构成的主谓结构往往由于谓语动词性质的不同而采取不同的形式。现代英语的五种主要的基本句型都与谓语动词的性质有密切关系。如:
句型ⅠS+V+P (主+系动词+表)
John is a student.
句型ⅡS+Vi.+(A) [主+不及物动词+(状)]
He works very  hard.
句型ⅢS+Vt.+O(主+及物动词+宾)
He wrote two books.
句型ⅣS +Vt. +Oi +Od
(主+及物动词+间接宾语+直接宾语)
I have sent him some money.
句型ⅤS+ Vt. +O+Oc
(主+及物动词+宾语+宾语补足语)
We all call him Uncle Tom.
由于这五种句型的动词比较复杂,因此我们将每种句型进行分类。并编写了大量练习,希望使用者在做练习前能仔细地阅读例题(1~5题),然后再做练习(6~10题)。只要能坚持做完,完成后面的书面表达的要求是轻而易举的。
句型Ⅰeq /x(S+V+P 主+系动词+表)
No 1.主语+be +名词
(1)All these dictionaries are a great help to me.
所有这些字典都对我帮助很大。
(2)Mr Green may be an American.
格林先生可能是美国人。
(3)Mr Smith was once a teacher of  English.
史密斯先生曾经当过英语教师。
(4)This is No time for you to do that.
这可不是你做那事的时候。
(5)He's No fool.
他可一点也不傻。
(6)失败为成功之母。
(7)我的孩子们对我是很大的安慰。
(8)这一定是个语法上的错误。
(9)这可不是什么开玩笑。
(10)他哪里算得上是我的朋友。
No 2.主语+be +各种代词
(1)This is  too much.
这太多了(这太过分了)。
(2)It's something quite unusual.
事情很不寻常。
(3)Who is that man over there?
那边那个人是谁?
(4)How many are you altogether?
你们一共有多少人?
(5)What is he?
他是做什么的?
(6)那本书是我的。
(7)事情好像是这样。
(8)这是谁的自行车?
(9)今天苹果是什么价?
(10)您好!
No 3.主语+be +形容词+介词短语
(1)The weather was fine all the way through.
一路上天气都很好。
(2)China is rich in natural resources.
中国自然资源丰富。
(3)I'm certain about it.
我对此事有把握。
(4)He is very fond of sports.
他很喜欢运动。
(5)I'm ashamed for you.
我为你感到羞耻。
(6)我的中国之行十分愉快。
(7)他对我的汇报很高兴。
(8)对此我很抱歉。
(9)对此我没什么把握。
(10)不要怕在课堂上提问。
No 4.主语+be +of +介词短语
(1)That's very good of you.
你真太好了。
(2)That was very kind of your brother.
太感谢你弟弟了。
(3)That was very cruel of the man.
那个人很残忍。
(4)That will be very foolish of him.
他真是太笨了。
(5)It's very careless of me.
我真是很粗心。
(6)他太好了。
(7)他这么做是很聪明的。
(8)他那么做相当不礼貌。
(9)那就谢谢你的好意了。
(10)你的孩子真淘气。
No 5.主语+be +现在分词
(1)This fairy tale is very interesting.
这神话很有趣。
(2)The news is exciting.
这消息令人激动。
(3)This poem is very moving.
这首诗很感人。
(4)My sight is going.
我的视力在减退。
(5)He's rather surprising.
他十分惊讶。
(6)这故事很感动人。
(7)他的报告令人欢欣鼓舞。
(8)那孩子令人失望。
(9)第五页不见了。
(10)这使人相当泄气。
No 6.主语+be +过去分词+介词短语
(1)They are all disappointed.
他们都很失望。
(2)We were very frightened.
我们十分恐慌。
(3)He's No t Satisfied with his work.
他对他的工作不满意。
(4)It's made of plastic.
这是用塑料制造的。
(5)He's engaged in writing a Novel.
他致力写一本小说。
(6)人人深受感动。
(7)她还没结婚。
(8)他对英语很感兴趣。
(9)我不习惯晚睡。
(10)他对旅馆的服务很满意。
No 7.主语+be + worth/like +名词、代词或动名词
(1)This book is worth reading.
此书值得一读。
(2)This painting is worth at least 1000 dollars.
这幅画最少值1000美元。
(3)It's worth(my) while.
此事值得一做。
(4)He's like his brother.
他像他的弟弟。
(5)That's just like a boy.
那真像一个孩子。
(6)这辆车不值得修了。
(7)它会是很值得我们努力的。
(8)这不值得。
(9)这两姐妹很相像。
(10)那正像是他。
No 8.主语+be +形容词+动词不定式(短语)
(1)She's afraid to ask the teacher for help.
她不敢请求老师帮助。
(2)My mother is very slow to make up her mind.
我母亲下决心很慢。
(3)Be careful No t to make any mistake.
小心一点,不要出错。
(4)We're all anxious for you to come back soon.
我们都盼望你不久能回来。
(5)Old Smith was very happy for his daughter to marry Jack.
老史密斯很高兴他女儿和杰克结婚。
(6)一个好学生总是渴望求知的。
(7)他真愚蠢,没听她的劝告。
(8)他不能理解这一切。
(9)你若能同我们一起过周末,我们会很高兴的。
(10)保尔快回家来了,母亲很高兴。
No 9.主语+be +形容词短语+动词不定式(短语)
(1)Tom is too poor to go to see the doctor.
汤姆太穷了,不能去看病。
(2)The room is large enough to hold some fifty people.
这个房间足够容纳50来人。
(3)He was No t such a fool as to believe that.
他不是傻子,不会相信那件事。
(4)It's too cold  for  you  to  stay  outside.
太冷了,你们不能在外边呆着。
(5)It's warm enough for boys to go swimming.
天气够暖和的,孩子们可以游泳了。
(6)他太生气了,以致说不出话来。
(7)他够聪明的,不会误解你。
(8)我很幸运,竟然成功了。
(9)太晚了,我们赶不上头班火车。
(10)时间还早,你还能及时赶到那里。
No 10.主语+be +形容词(短语)+动词不定式(短语)
(1)Tom is very easy to teach.
汤姆很容易教。
(2)That problem is rather hard to solve.
那问题相当难解决。
(3)The room is very comfortable to work in.
在这间房里工作很舒服。
(4)The news is too good to be true.
消息太好了,恐怕不可靠。
(5)This poem is short enough for him to recite.
这首诗够短的,他能够背诵。
(6)布朗先生很难相处。
(7)这工作很容易做。
(8)在这湖里游泳很危险。
(9)这顶帽子太大了,没法戴。
(10)这本书很容易,学校的孩子都能读懂。
No 11.主语+be +形容词+“that”从句
(1)I'm certain that he will accept the proposal.
我肯定他接受这建议。
(2)I'm glad that you were able to come.
你能来我很高兴。
(3)I'm afraid he won't be able to come to the party.
我恐怕他不能来参加聚会了。
(4)She is very anxious that the letter should be sent to her husband in time.
她急切希望把那封信及时送给她丈夫。
(5)We're determined that the work shall be finished ahead of time.
我们断定这工作能提前完成。
(6)我不能肯定他会来参加会议。
(7)抱歉,我迟到了。
(8)他很高兴他得到了进入大学的机会。
(9)他为已经入党感到自豪。
(10)每件事都干好了,对此我十分满意。
No 12.主语+be +副词
(1)The meeting is over.
会议结束了。
(2)All the lights are out.
所有的灯全灭了。
(3)Time is up.
时间到了。
(4)A new film will be on tomorrow.
明天上映新影片。
(5)The price of meat is down.
肉的价格下跌了。
(6)风暴快要过去了。
(7)火熄了。
(8)新戏正在上演。
(9)你爸爸在家吗?
不,他出去了。
(10)太阳出来了。
No 13.主语+be +介词短语
(1)Everything is in good order.
一切都井井有条。
(2)All the houses are on fire.
所有的房子都着火了。
(3)All the workers are on strike.
所有的工人都在罢工。
(4)The murderer is No w under arrest.
凶手现在已被抓获。
(5)That's beyond my power.
那超出我的权力范围。
(6)史密斯先生是英国人。
(7)我们大家都赞成(反对)他的主张。
(8)他不可能有50多岁。
(9)我差不多喘不过气来了。
(10)汤姆父亲失业了。
No 14.主语+be +of 介词短语
(1)We are of the same age.
我们年龄相同。
(2)These two rooms are almost of the same size.
这两个房间几乎同样大。
(3)All the members of the team are of the same mind.
全体队员想法一致。
(4)Is this book of any use?
这本书有用吗?
(5)He's of great help to us.
他帮了我们的大忙。
(6)我们意见相同。
(7)今天苹果和橘子价格相同。
(8)这个会议极为重要。
(9)这本书有帮助吗?
(10)这没有什么价值。
No 15.主语+be +动名词短语
(1)Seeing is believing.
眼见为实。
(2)His only hobby is growing flowers.
他惟一的爱好是种花。
(3)What she likes best is singing and dancing.
她最喜欢的是唱歌跳舞。
(4)One of his favourite pastimes was going markets.
过去他的爱好是逛市场。
(5)This is playing with fire.
这简直是玩火。
(6)爱因斯坦最喜爱的娱乐是拉小提琴。
(7)她的工作是喂鸡。
(8)她所喜爱的是看孩子们玩耍。
(9)我的目的是在大学研究物理。
(10)我们的责任是全心全意为人民服务。
No 16.主语+be +不定式短语
(1)My advice is to accept his proposal.
我的意见是接受他的提议。
(2)The most discouraging thing is to be misunderstood by others.
最丧气的事是被人误解。
(3)Their hope is for John to marry a bit later than usual.
他们希望约翰比一般人晚些结婚。
(4)His last wish is for his ashes to be scattered all over his motherland.
他的遗嘱是把他的骨灰撒到祖国各地。
(5)It's for you to decide.
这由你来决定。
(6)他的意思是首先订出一个计划来。
(7)他最不平凡的经历是曾被介绍给周总理。
(8)母亲但愿保尔在家陪着她。
(9)最不愉快的事是你的孩子在学校里受到处罚。
(10)得先由老师演说。
No 17.主语+be +疑问词+不定式
(1)The question is what to do next.
问题是下一步干什么。
(2)The problem is where to find a new nurse.
问题是到哪儿去找个新护士。
(3)The trouble is how to get in touch with the airport.
麻烦是怎样与机场联系。
(4)The difficulty is how to make the Swede understand them.
困难是怎样让那瑞典人听懂他们的话。
(5)His hesitation was whether to return or press ahead.
他的犹豫是返回还是向前。
(6)问题是我们挑选哪一个。
(7)问题是什么时候开始这项工作。
(8)麻烦的是不知如何处理这个问题。
(9)困难的是文章如何起头。
(10)他犹豫的是要不要接受这个邀请。
No 18.主语+be +“that”从句
(1)My suggestion is that we should set up a working group.
我的建议是我们应该建立一个工作小组。
(2)My idea is that we should meet him at the station.
我的意思是我们应该在车站见他。
(3)My impression is that he is against is.
我的印象是他反对这件事。
(4)The trouble is that we don't know his address .
麻烦的是我们不知道他的地址。
(5)The difficulty is that we haven't got eNo ughtime.
困难的是我们没有足够的时间。
(6)他的建议是我们先开会讨论一下。
(7)她的意思是我应拒绝这个邀请。
(8)麻烦的是我在这本词典中查不到这个词。
(9)他的印象是那孩子愿意听取他的忠告。
(10)困难的是他们听不懂英语。
No 19.主语+be +疑问词从句
(1)He was what she had expected to be.
他正是她所期望的那种人。
(2)The question is why he failed to come.
问题是他为什么没能来。
(3)That's how I came to realize my fault.
这就是我怎样认识到我的错误的。
(4)Your advice was what kept him going straight forward.
你的忠告就是他保持上进的原因。
(5)This is what I agree to do.
这就是我同意去做的事。
(6)那不是我们所要的东西。
(7)问题是我们怎样使他懂得这一切。
(8)问题是我们是否要拒绝他的建议。
(9)这是我发现那块表的地方。
(10)这就是他对我发火的原因。
No 20.主语+be, seem, look等+as if从句
(1)It was almost as if everybody had known it.
好像每个人都知道这件事似的。
(2)It seems(to me) as if it will rain.
(据我看)天好像要下雨。
(3)It doesn't look as if we shall get there in time.
看来我们是不能准时到达那里了。
(4)It sounds as though there is a knock at the door.
听起来好像有敲门声。
(5)I felt as if my head were splitting.
我觉得似乎我的头要裂了。
(6)好像一切都很好似的。
(7)(据我看)他好像能赢。
(8)你看起来好像没睡好。
(9)听起来好像在下雨一样。
(10)她觉得自己就是这家人似的。
No 21.主语+look等感观动词+形容词或其他
(1)He doesn't look very well.
他看上去脸色不好。
(2)It tastes very good.
这味道很好。
(3)He smells of tobacco.
他在闻曾草的味道。
(4)Your hand feels cold.
你的手摸起来很冷。
(5)That sounds very reasonable.
听起来有道理。
(6)你看来很快活。
(7)这肉味道不错。
(8)这些花很香。
(9)尼龙(Nylon)摸起来像绸子。
(10)这个句子听起来不对。
No 22.主语+半系动词+形容词十其他
(1)John's dream came true at last.
约翰的梦最终成了现实。
(2)Mrs Smith fell ill last night.
斯密斯夫人昨晚生病了。
(3)They all stood still in front of the tomb.
他们仍然站在墓碑的前面。
(4)They all remained silent.
所有的人都保持沉默。
(5)He went red with anger.
他气得脸都红了。
(6)所有的树叶都变黄了。
(7)今天天气仍旧晴朗。
(8)问题仍未解决。
(9)他当飞行员的梦想终于实现了。
(10)在那黑暗的年月,我父母经常挨饿。
No 23.主语 + go +现在分词(短语)
(1)He goes swimming every summer.
他每年夏天都去游泳。
(2)I go shopping every three days.
我每隔三天购物一次。
(3)They went mountain-climbing last Sunday.
他们上个星期天去爬山了。
(4)Old John goes fishing every weekend.
老约翰每个周末去钓鱼。
(5)Mother had to go begging after Father's death.
爸爸去世后,妈妈不得不去乞讨。
(6)鲍勃和弟弟去滑冰了。
(7)老约翰每年冬天都打猎。
(8)我们昨天在湖上划船了。
(9)你何不明天去买东西?
(10)我们常一道去登山。
No 24.主语+be +状语
(1)Mr Brown is in.
布朗先生在里面。
(2)All my classmates are over there.
我所有的同学都在那儿。
(3)The post office is near the station.
邮局离车站很近。
(4)The meeting is tomorrow.
会议在明天开。
(5)The postman hasn't been yet.
邮递员还没有来。
(6)全体教师都在办公室。
(7)史密斯先生出去了。
(8)我从来没去过那里。
(9)我的书包在那里。
(10)他们相信上帝存在。
No 25.主语+不及物动词+各种状语
(1)Everybody is No w working very hard.
每个人现在都工作很努力。
(2)They didn't come because of the rain.
因为下雨,他们没有来。
(3)We talked face to face.
我们面对面地交谈。
(4)She is working as a tourist guide.
她正在做导游。
(5)He behaves as if he were the boss.
他俨然像个老板。
(6)雨正下得很大。
(7)尽管有暴风雪,司机还是开车了。
(8)那位老人日夜地咳嗽。
(9)他将在这里停留大约5天。
(10)他说话的口气好像他什么都知道了。
No 26.主语+不及物动词+动词不定式(短语)
(1)He has stopped to have a rest.
他已经停下来休息。
(2)She sat in a corner so as No t to be Noticed by anybody.
她坐在一个角落里,以免被人注意。
(3)He drove at top speed in order to catch the plane.
他为了能赶上飞机而以最快的速度行驶。
(4)All the boys laughed to hear the good news.
听到这个好消息之后,所有的男孩都笑了。
(5)The dark old days have gone never to return.
黑暗的日子已经一去不复返。
(6)我们都去听了讲座。
(7)他大喊大叫以便大家都能听清他的话。
(8)为了赶飞机,他早上6点钟就离开了此地。
(9)看见孩子们在操场上玩,她笑了。
(10)他活到90岁。
No 27.主语+动词短语+状语
(1)The whole family go to church every Sunday.
全家人每个星期天去教堂做礼拜。
(2)Helen went to college in London from 1971 to 1973.
海伦从1971年到1973年在伦敦上大学。
(3)Later I came to see I was mistaken.
后来我看到我错了。
(4)I failed to see what he meant.
我未能理解他是什么意思。
(5)He seemed to have been fired by his boss.
他似乎已被老板解雇了。
(6)我7点半上班。
(7)Old Joe隔一天去一次市场。
(8)我怎能知道这事的全部细节呢?
(9)看来他没去成上海。
(10)当他被汽车撞倒时,我碰巧在场。
No 28.主语+不及物动词+名词性状语
(1)The Great Wall stretches about 12000 li.
长城绵延大约12000里。
(2)The house has stood over five hundred years.
这幢房子已有五百多年的历史。
(3)Mr Green has travelled thousands of miles.
格林先生已经旅行了几千英里。
(4)The recorder costs 50 dollars.
这台录音机价格为50美元。
(5)This pair of shoes will last at least another year.
这双鞋起码还可以再穿一年。
(6)会议大约开了一个半小时。
(7)他身高6英尺。
(8)那块巨石至少有10吨。
(9)昨天气温下降了5摄氏度。
(10)那天他们走了大约40千米。
No 29.主语+不及物动词+(说明性质、特点的)状语
(1)Our products sell very well on the European market.
我们的产品在欧洲市场上非常畅销。
(2)This sort of cloth washes well.
这种布很耐洗。
(3)The play reads better than it acts.
这个剧本原作比演出效果好。
(4)His life would read like a novle.
他的一生写起来会像一本小说。
(5)This sort of fish takes easily.
这种鱼很容易捕到。
(6)这扇门很容易锁。
(7)这样的苹果卖得很快。
(8)这读起来像是孩子写的作文。
(9)你的钢笔写起来很流利。
(10)洗衣机在农村几乎销不出去。
(句型29,主语多为事物,谓语用主动语态,实际表示被动意义,一定要有状语。)
No 30.主语+短语动词+状语
(此句型中的短语动词相当于一个不及物动词。)
(1)He'll give up sooner or later.
他迟早要放弃的。
(2)The plane takes off at ten sharp.
飞机在10点钟准时起飞。
(3)Our food supplies will hold out for another week.
我们的食物供应可维持到下周。
(4)Some of the rules are dying out gradually.
有些规章逐渐地失效了。
(5)Old Smith passed away last night.
老史密斯昨天晚上去世了。
(6)最后,他屈服了。
(7)他过得很好。
(8)那边发生了什么事儿?
(9)我们从前门出发。
(10)他经常熬到深夜。
No 31.There be +主语+状语
(1)There was a football match yesterday afternoon.
昨天下午进行了一场足球赛。
(2)There must be something wrong with it.
这机器一定有哪个部位坏了。
(3)There is to be a party tonight.
今晚有一次聚会。
(4)There is going  to be a storm at sea in the coming 24 hours.
24小时之内在海上有一次风暴。
(5)There might have been a quarrel  between  the couple.
这对夫妻可能发生过争吵。
(6)那盒子里好像有好几本书。
(7)他们之间可能有些误会。
(8)这件事要讨论一下。
(9)今天下午没有会。
(10)这个实验一定有了结果。
No 32.There +动词短语+(含to be或其他不及物动词)+主语+(状语)
(不定式动词前的动词有特定含义,有人称、数、时态变化。)
(1)There used to be a cafe across the road.
在街对面过去有一家咖啡馆。
(2)There happened to be a telephone booth near the bus stop.
正巧有一个电话亭在公共汽车站附近。
(3)There seems to be a quarrel between the two girls.
那两个女孩似乎在吵架。
(4)There appeared to be only one room.
那儿只有一个房间。
(5)There happened to lie a small lake at the foot of the mountain.
正巧在山脚下有一个小湖。
(6)在公园的中心过去有一个纪念碑。
(7)正巧有封他的信。
(8)她似乎是有什么毛病。
(9)他俩之间近来有点麻烦。
(10)我校过去只有24个班。
No 33.There +不及物动词+主语+(状语)
(此类不及物动词有appear,hang,sit,follow,come,lie等。)
(1)There lived an old hunter in that small village.
有一个老猎人住在那座小山村。
(2)There stands a man-made hill near the lake.
在湖边有一座假山。
(3)There remained No thing of his house after the fire.
那场火灾使他的房子化为乌有。
(4)There lies a bright future before them.
摆在他们面前的是锦绣前程。
(5)There rose a bright moon from behind the hills.
山后升起一轮明月。
(6)在意大利曾有一位叫伽利略的科学家。
(7)花园中心有一座美丽的亭子。
(8)村子里只剩下妇女和儿童。
(9)我们面前有许多困难。
(10)突然从瓶子里冒出一股浓烟。
句型Ⅲeq /x(S+Vt.+O主+及物动词+宾)
No 34.主语+及物动词+名词或代词
(此为最基本结构。)
(1)I know Mr Smith very well.
我对史密斯先生非常熟悉。
(2)He wrote two books last year.
去年他写了两本书。
(3)He killed the poor animal at last.
最终他杀死了那可怜的动物。
(4)I have seen this film before.
我以前看过这部电影。
(5)I will be expecting you at ten.
10点钟我等你。
(6)我一直想要一本好词典。
(7)他的各门考试都及格了。
(8)这将需要3年的时间。
(9)这大厅可容纳5000人。
(10)我去叫他时,他正在练钢琴。
No 35.主语+及物动词+名词或代词+不定式(短语)(不定式表目的可加in order或 so as,也可用复合结构,若与only,never连用,则表结果。)
(1)They gave a party to celebrate their success.
他们举办了一次聚会以庆祝他们的成功。
(2)He studies English in order to work better in the future.
他学习英语是为了他今后更好地工作。
(3)He left China in 1940 so as to make a living abroad.
为了去国外生活他于1940年离开了中国。
(4)He wrote some short stories for children to read.
他写了一些短篇小说给儿童阅读。
(5)He read the book only to find it's No t worth reading.
他读了这本书之后发现它并不值得阅读。
(6)他们需要两个小时来完成那件工作。
(7)她把窗户打开以便阳光能照进来。
(8)为了背这首诗,他一遍又一遍地朗读它。
(9)他买了一辆自行车给他儿子骑。
(10)很多年前他离开了家乡,再也没有回来。
No 36.主语+及物动词+反身代词
(某些动词在特定的场合下用反身代词作宾语。)
(1)Help yourself please.
你请便。
(2)Don't worry yourself.
你不用担心。
(3)I hurt myself in the fall.
在下滑中,我伤了自己。
(4)She cut herself in the kitchen.
在厨房里她用刀伤了自己。
(5)I know myself.
我有自知之明。
(6)我自学有段时间了。
(7)那男孩能自己穿衣服。
(8)我们玩得非常快乐。
(9)他太自找麻烦了。
(10)他们在湖畔的一条长凳上坐下来。
No 37.主语+(got)+宾语
(表变化中的有常用 have got,have表其他意义时,否定、疑问加助动词。)
(1)The handsome boy has large bright eyes and fair bair.
那位英俊的男孩有一双大而明亮的眼睛和一头金发。
(2)We have got the truth on our side.
真理在我们一边。
(3)He has coffee with his breakfast.
早餐他喝咖啡。
(4)I don't have much difficulty with English grammar.
在英语语法方面我没有多大困难。
(5)Did you have a wonderful time there?
你在那儿玩得愉快吗?
(6)玛丽有双蓝色的眼睛。
(7)我没有足够的钱买那本书。
(8)我们刚刚上了一节英语课。
(9)你以前做过手术吗?
(10)昨天我们没有开会。
No 38.主语+have(got)+名词+不定式(短语)
(have got多用于现在时表“有”,不定式动作非他人执行。)
(1)I have (got) a meeting to attend this afternoon.
今天下午我要参加一个会。
(2)He has(got) No thing to say.
他没什么可说的。
(3)The nurse has(got) too many children to look after.
这护士照料的孩子太多了,以至于忙不过来。
(4)The manager has(got) quite a few letters to reply to.
经理有很多信要回。
(5)We'll have a lot to do tomorrow.
明天我们有很多事要做。
(6)我有许多信要回。
(7)我和他毫无关系。
(8)我们有好多的询问要答复。
(9)我有一本字典要带给我弟弟。
(10)今晚我有很多练习要做。
No 39.主语+不及物动词+介词+名词或代词
(不及物动词与介词固定搭配,相当于一个及物动词。)
(1)He's waiting for Mr John.
他正在等约翰先生。
(2)I listen to the ten o'clock news every day.
我每天听10点钟的新闻。
(3)I'll call on the manager tomorrow morning.
明天早上我将拜访经理。
(4)What happened to him?
他怎么啦?
(5)I've never heard him since last autumn
从去年秋天起我一直没有他的消息。
(6)他把外衣挂在壁橱里。(hang up)
(7)那完全得看天气如何而定。(depend on)
(8)他们正谈论着他们的工作。(talk about)
(9)经过讨论我们都同意那项计划。(agree to)
(10)他终于解决了所有的问题。(work out)
No 40.主语+不及物动词+of +名词或代词
(of常可与about换用,动词用及物动词时,意义不同。)
(1)We have never dreamed of such success.
这么成功我们连做梦都没有想到。
(2)I have never heard of such a strange thing before.
过去我从来没有听过这么奇怪的事情。
(3)No body knows of a man named Essex.
没人知道艾斯克这个人。
(4)I read of the traffic accident in yesterday's paper.
我在昨天的报纸上知道了这起交通事故。
(5)I can't think of his name at the moment.
在那个时刻我想不起他的名字。
(6)他从未谈起过他的父母。
(7)你知道有这么个地方吗?
(8)我很偶然地(by chance)在一本旧杂志中看到过它。
(9)然后他们想了一个办法来帮他。
(10)后来再也没有人听说过他了。
No 41.主语+及物动词+名词+介词+名词或代词
(及物动词无明显词义,句意由后面的名词表达,介词搭配固定。)
(1)I didn't pay attention to it at first.
开始我并没有注意这件事。
(2)I caught sight of him among the crowd.
我在人群中看见了他。
(3)They took a good interest in all the new models.
他们对所有的新模型都很感兴趣。
(4)They all took part in the great procession.
他们都参加了这次大游行。
(5)You had better put an end to the quarrel.
你最好结束这场争论。
(6)下次要注意些。
(7)我在离开之前要去访问一个老朋友。(pay a visit to)
(8)你必须分秒必争。(make use of)
(9)他从我旁边经过时,看都不看我一眼。(take Notice of)
(10)如果你不去,我们可以把这些票处理掉。(get rid of)
No 42.主语+及物动词+副词+名词(或代词放在副词前)
(1)I'll ring up each and every one of them in the afternoon.
下午我会打电话给每个人。
(2)He has switched off the recorder.
他已经关掉了录音机。
(3)The table takes up too much room.
这桌子占据太多空间。
(4)The police picked him up in a small cafe.
警察在咖啡馆里找到他。
(5)John put it on.
约翰把它穿起来。
(6)他们最后实现了他们的计划。
(7)他们去年设立了一家新医院。
(8)他已储蓄了相当大的一笔钱。
(9)请把它脱下来。
(10)他已将它放弃了。
No 43.主语+不及物动词+副词+介词+名词或代词(此类短语动词相当于一个及物动词。)
(1)We must keep up with the times.
我们必须跟上时代要求。
(2)Don't look down upon others.
不要看不起别人。
(3)He's getting on well with his studies.
他学得很不错。
(4)We all go in for winter sport.
我们都参加冬季运动。
(5)We must make up for all the lost time.
我们必须补上失去的时间。
(6)我们期待着下届运动会。(look forward to)
(7)他马上就会赶上我们的。(catch up with)
(8)所有这些缺点必须加以克服。(do away with)
(9)他摆脱看守逃跑了。(get rid of)
(10)你和他相处得来吗?[get on(along) with]
No 44.主语+及物动词+不定式(短语)
(注意有些及物动词不能用动名词作宾语。)
(1)We've decided to put on a short play sometime next week.
我们已决定下周某个时间上演一部短剧。
(2)He pretended to know everything about it.
他假装知道一切。
(3)I expect to be back early next month.
我希望下月早点回来。
(4)He promised not to be late.
他许诺不迟到。
(5)He agreed to disclose the secret to anyone.
他同意向大家披露真相。
(6)我想同马丁先生谈话。
(7)他昨天要求参加我们俱乐部。
(8)我从未想到在沙发底下找到那本书。
(9)他已下决心不再见她。
(10)我们原计划在那里多呆几天。
No 45.主语+及物动词+疑问词+不定式(表示进行的动作)
(1)I really don't know what to begin with.
我真不知道从什么(地方)开始。
(2)He wondered how to get in touch with that factory.
他想知道怎样与那家工厂取得联系。
(3)He can not explain how to use this word.
他不能解释怎样用这个词。
(4)We'll discuss how to solve the problem.
我们将讨论怎样解决这个问题。
(5)I haven't considered yet how to explain it to him.
我还未考虑怎样向他解释此事。
(6)他决定不了下一步做什么。
(7)我不知道如何使他停下来。
(8)我要问问怎样使用这台计算机。
(9)从哪开始,他犹豫不决。
(10)他不知道他该继续下去,还是停下来。
No 46.主语+及物动词+动名词
(此类动词只用动名词,不用不定式作宾语。)
(1)He enjoys reading short stories.
他喜欢看短篇小说。
(2)Please stop talking.
请停止讲话。
(3)He has finished writing his book report.
他写完了他的报道。
(4)I can hardly avoid making mistakes in my homework.
我几乎不能避免在作业中出错。
(5)I don't mind sleeping with all the windows open.
我不反对开着窗户睡觉。
(6)我建议去看戏。
(7)她禁不住大笑起来。
(8)我已戒烟啦。
(9)我不反对把门关上。
(10)你必须经常练习说英语。
No 47.主语+need/want等+动名词(短语)
(动名词主动形式表被动,除 require外,可用被动不定式代替动名词。)
(1)All the flowers want watering.
这些花要浇水。
(2)His pronunciation wants improving.
他的发音需要提高。
(3)My recorder needs repairing.
我的收音机需要修理。
(4)The rest needs notelling.
休息无需告知。
(5)All the young trees require looking after carefully.
这些小树要精心照料。
(6)这窗帘该洗了。
(7)你的大衣需要刷一刷。
(8)谁的椅子需要修理?
(9)他们认为军队需要加强。
(10)这些规则需要解释。
No 48.主语+及物动词+宾语从句(注意连词、词序)
(1)I hope(that) the weather will be fine tomorrow.
我希望明天的天气依然晴朗。
(2)They are discussing how they can solve the problem.
他们正在讨论如何解决这个问题。
(3) Mr Green haven't decided when he will leave for home.
格林先生还没有决定什么时候离开回家。
(4)He didn't say which he would choose.
他没有说他将选择哪一个。
(5)You had better watch what I do and how I do it.
你最好观察我做什么和怎样去做。
(6)我想他们还没拿出主意。
(7)我想象不出你在哪里,又是如何找到他们的。
(8)他收回了他的话。
(9)我不知道他在这里是否会受欢迎。
(10)老师建议我去学医。
句型Ⅳ eq /x(S+Vt.+Oi+Od 主+及物动词+间宾+直宾)
No 49.主语+及物动词+代词+名词
(此为本句型最基本形式,可加to或for将间接宾语移后。)
(1)He has given us a lot of help.
他给了我们许多帮助。
(2)Smoking won't do you any good.
抽烟对你没有任何好处。
(3)They all wished him a happy journey home.
他们祝愿他回家的旅途愉快。
(4)My brother bought me a pocket knife yesterday.
我的弟弟昨天给了我一把小刀。
(5)She made me some green tea after dinner.
吃完饭后她给我沏了一壶绿茶。
(6)下次来时请把那封信带给我。
(7)他给她留下了一个男孩和两个女孩。
(8)我已把这个消息告诉他了。
(9)上星期天妈妈给我们做了一顿丰盛的晚餐。
(10)请给我叫辆出租车。
No 50.主语+及物动词+名词+to/for +代词
(由No. 56演变而来,to或for的选择依句意和动词词义决定。)
(1)I wrote a letter to the manager last night.
我昨天晚上给经理写了一封信。
(2)He offered his seat to an old man.
他给一位老人让座。
(3)You must show the ticket to the man at the gate.
你必须在门口向那人出示票据。
(4)She made a shirt for her son yesterday.
她昨天给她的儿子做了一件衬衣。
(5)Please leave some food for Mary.
请给玛丽留点吃的。
(6)约翰把球扔给了他的小妹妹。
(7)你完全冤屈了你的孩子。
(8)请给我们这里的每一个人拿些纸来。
(9)我刚刚给我的小妹妹找到一个有趣的故事。
(10)我要给我的小弟弟挑选一个。
No 51.主语+及物动词+名词或代词+ of +名词或其他
(此句型同No. 59介词用of或about表动作的“内容”等。)
(1)Please remind me of my appointment with  Mr Jones for ten o'clock this morning.
请提醒我今天上午10点钟与琼斯先生约会。
(2)He told me of his trip to that small island in the Pacific.
他给我介绍了太平洋小岛上的旅行生活。
(3)I've already informed him of Mr Brown's arrival.
我已经通知了他布朗先生会来。
(4)The red light warned us of the danger ahead.
红灯是警告我们危险。
(5)The ruling classes robbed them of fruits of their lab our.
统治阶级剥夺了他们的劳动果实。
(6)这使他们想起了在部队的日子。
(7)我们应当把我们的决定告诉他们。
(8)有人把她父亲去世的消息告诉她了吗?
(9)曾有人告诉过他们有危险。
(10)战争夺去了他的妻子和儿女。
No 52.主语+及物动词+名词或代词+宾语从句
(谓语动词多表陈述意义。)
(1)The doctor advised me that I should stay in bed  for several days.
医生嘱咐我应该在床上躺几天。
(2)Could you show me how I should operate the machine?
你能教我怎样开这部机器吗?
(3)I'll ask the driver what time we'll start off.
我将问司机我们什么时候动身。
(4)Please inform us when we should ship the goods.
请通知我们货物什么时候搬上船。
(5)Please tell me which is the shortest way to the station.
请告诉我哪条路到车站最近。
(6)他警告我说,那个人是很危险的。
(7)父母问他考试是否及格了。
(8)哥哥教我如何翻译。
(9)老师问我们谁愿意在会上发言。
(10)请告诉我事故发生在什么地方。
No 53.主语+及物动词+名词或代词+疑问词+不定式
(1)I'll ask the driver what time to start back.
我将问司机我们什么时候返回。
(2)He'll reach us how to write a business letter.
他将教我们怎样写商业信函。
(3)They've instructed us what to do next.
他们已经指导我们下一步做什么。
(4)We'd better ask the teacher whether to go on or to stop here.
我们最好问老师究竟是继续走还是停下来。
(5)Could you show me how to use the recorder?
你能教我怎样用这台录音机吗?
(6)请告诉我干什么,怎么干。
(7)你能建议我挑选哪一个吗?
(8)你最好问问他这样的自行车到哪里买。
(9)所有这些都是告诉我们应如何对付敌人。
(10)小李会告诉你乘哪路公共汽车。
句型Ⅴeq /x(S+ Vi.+ O+Oc 主+及物动词+宾语+宾补)
No 54.主语+及物动词+名词或代词+名词
(1)The  villagers all thought her a good pleasant girl.
村民们都认为她是一个可爱的姑娘。
(2)I find him a very wise man.
我发现他是一个很聪明的人。
(3)The party made him a fine communist fighter.
是党培养他成为一个优秀的共产主义战士。
(4)The father named the boy Peter.
父亲给这男孩取名为彼特。
(5)They all consider him(as) a strong leader.
他们都认为他是一个坚强的领导者。
(6)我们一点也不认为这有什么麻烦。
(7)你会发现这是一本很难的书。
(8)他们全都选他当主席。
(9)马克思曾把伦敦当做革命工作的据点。
(10)我们大家都称呼他老约翰。
No 55.主语+及物动词+as +名词
(1)I imagined him as a very kind person.
我想象他是一个很善良的人。
(2)We all took it as a joke.
我们把它看成是一个笑话。
(3)They look upon him as an elder.
他们把他看成是长者。
(4)We all think of him as one of our best friends.
我们都认为他是我们最好的朋友。
(5)We all know him as apace fighter.
我们把他称为和平战士。
(6)你可以把他当做一个孩子。
(7)他把我当做弟弟看待。
(8)你不能把它当做动词用。
(9)他把这孩子当做自己的孩子。
(10)他们雇用她当售货员。
No 56.主语+及物动词+名词或代词+(to be)名词或其他(to be能否省略无明显规律。)
(1)We found him(to be) friendly.
我们发现他很友好。
(2)We believe him(to be) an honest man.
我们相信他是一个诚实的人。
(3)We've proved you(to be) wrong.
我们已经证明你错了。
(4)I consider it(to be) absolutely necessary.
我认为这是绝对需要的。
(5)I guess him to be over eighty.
我猜想他已80多岁了。
(6)他宣称他就是那条船的船长。
(7)他自认为是个伟人。
(8)他们选他为领袖。
(9)古人认为地球是方的 (square)。
(10)我们都感到那是可能的。
No 57.主语+及物动词+名词或代词=动词不定式短语(宾语与宾补实为主谓关系。)
(1)The doctor told me to drink plenty of hot water.
医生告诉我多喝热水。
(2)The teacher asked us to hand in our exercise books tomorrow.
老师要我们明天交作业本。
(3)We didn't allow him to go there.
我们不允许他去那儿。
(4)I could hardly persuade him to give up his plan.
我几乎不能劝他放弃那计划。
(5)All this led me to believe in Marxism.
所有这一切都让我相信马克思主义。
(6)老板强迫他们每天干14个小时。
(7)我愿意他们每天都来。
(8)老师要我们改正我们作文中的每一个错误。
(9)我必须警告你,在这里不要左侧开车。
(10)你建议我做些什么?
No 58.主语+及物动词+名词或代词+无to不定式短语(谓语动词为make,have,let和感观动词,被动句中to不能省略。)
(1)The teacher let us go and have a look.
老师让我去看一下。
(2)We'll have someone translate this into English.
我们将让人把这译成英语。
(3)Mr Smith made them do it.
史密斯先生让他们做这件事。
(4)I didn't notice him get on the same bus.
我没注意到他上了同辆车。
(5)She was heard to make a telephone call in the next room.
有人听到她在隔壁房间打电话。
(6)你要让我干什么?
(7)几分钟前我看见他走进了教室。
(8)我们都看着他修理收音机。
(9)他们听他唱了一首英语歌。
(10)他被迫干了16个小时。
No 59.主语+及物动词+名词或代词+现在分词短语
(现在分词表动作正在进行中,延续动词最好用现在分词。)
(1)The doctor had the patient walking about very soon.
医生让病人很快地到处走动。
(2)We found him lying dead on the floor.
我们发现他躺在地板上死了。
(3)I saw the car running over the poor child.
我看见汽车从那可怜的孩子身上压过。
(4)I smelt something burning in the next room.
我闻到隔壁房间有烧焦的味道。
(5)We watched the pick-pocket being taken into the police office.
我们看到那个扒手被带进警察局。
(6)他不允许任何人议论他的姐姐。
(7)老板丢下他一个人坐在办公室里。
(8)我听见他在隔壁房间里和一个人低声说话。
(9)我们都看着他修理收音机。
(10)我觉得有人从后面拍我的肩膀。
No 60.主语+及物动词+名词或代词+过去分词短语(have后面的过去分词,可表“有意识”或“无意识”两种被动意义。)
(1)He will have his house white-washed.
他将把房子刷白。
(2)Poor John had his house burned down last night.
可怜的约翰的房子昨晚被烧掉了。
(3)I found all the bottles filled up with mineral water.
我发现所有的瓶子都装满了矿泉水。
(4)He needs his coat washed and ironed.
他需要把衣服拿去洗烫。
(5)I've once seen the play put on in a theatre in London.
我曾经在伦敦剧场看过上演这部戏。
(6)我今天下午去理发。
(7)他的表昨天被人偷走了。
(8)我从来没有听见过有人说拉丁语(Latin)。
(9)我要让所有学生全都听懂我的话。
(10)经理要求这项工作在12点以前完成。
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第二部分 
英语动词的基本句型
英语动词的基本句型,是千变万化的句子的结构雏形。人们在交际及书写中使用的句子是千差万别的,但是那多种多样、错综复杂的句子可以最后分解成为几种最基本的结构原形。正是这些有限的结构原形及其转换形式,构成为无限的实际使用的句子。
简单句是由词组构成的,而词组在句中可充当主语(Subject)、宾语(Object)、表语(Predicative)、状语(Adverbial)以及谓语(Predicate Verb)等成分,结成一定的主谓关系,这就是简单句。由词组构成的主谓结构往往由于谓语动词性质的不同而采取不同的形式。现代英语的五种主要的基本句型都与谓语动词的性质有密切关系。如:
句型ⅠS+V+P (主+系动词+表)
句型ⅡS+Vi.+(A) [主+不及物动词+(状)]
句型ⅢS+Vt.+O(主+及物动词+宾)
(主+及物动词+间接宾语+直接宾语)
(主+及物动词+宾语+宾语补足语)
由于这五种句型的动词比较复杂,因此我们将每种句型进行分类。并编写了大量练习,希望使用者在做练习前能仔细地阅读例题(1~5题),然后再做练习(6~10题)。只要能坚持做完,完成后面的书面表达的要求是轻而易举的。
句型Ⅰeq /x(S+V+P 主+系动词+表)
所有这些字典都对我帮助很大。
格林先生可能是美国人。
史密斯先生曾经当过英语教师。
这可不是你做那事的时候。
他可一点也不傻。
(6)失败为成功之母。
(7)我的孩子们对我是很大的安慰。
(8)这一定是个语法上的错误。
(9)这可不是什么开玩笑。
(10)他哪里算得上是我的朋友。
No 2.主语+be +各种代词
这太多了(这太过分了)。
事情很不寻常。
那边那个人是谁?
你们一共有多少人?
他是做什么的?
(6)那本书是我的。
(7)事情好像是这样。
(8)这是谁的自行车?
(9)今天苹果是什么价?
No 3.主语+be +形容词+介词短语
一路上天气都很好。
中国自然资源丰富。
我对此事有把握。
他很喜欢运动。
我为你感到羞耻。
(6)我的中国之行十分愉快。
(7)他对我的汇报很高兴。
(8)对此我很抱歉。
(9)对此我没什么把握。
(10)不要怕在课堂上提问。
No 4.主语+be +of +介词短语
你真太好了。
太感谢你弟弟了。
那个人很残忍。
他真是太笨了。
我真是很粗心。
(6)他太好了。
(7)他这么做是很聪明的。
(8)他那么做相当不礼貌。
(9)那就谢谢你的好意了。
(10)你的孩子真淘气。
No 5.主语+be +现在分词
这神话很有趣。
这消息令人激动。
这首诗很感人。
我的视力在减退。
他十分惊讶。
(6)这故事很感动人。
(7)他的报告令人欢欣鼓舞。
(8)那孩子令人失望。
(9)第五页不见了。
(10)这使人相当泄气。
No 6.主语+be +过去分词+介词短语
他们都很失望。
我们十分恐慌。
他对他的工作不满意。
这是用塑料制造的。
他致力写一本小说。
(6)人人深受感动。
(7)她还没结婚。
(8)他对英语很感兴趣。
(9)我不习惯晚睡。
(10)他对旅馆的服务很满意。
No 7.主语+be + worth/like +名词、代词或动名词
此书值得一读。
这幅画最少值1000美元。
此事值得一做。
他像他的弟弟。
那真像一个孩子。
(6)这辆车不值得修了。
(7)它会是很值得我们努力的。
(8)这不值得。
(9)这两姐妹很相像。
(10)那正像是他。
No 8.主语+be +形容词+动词不定式(短语)
她不敢请求老师帮助。
我母亲下决心很慢。
小心一点,不要出错。
我们都盼望你不久能回来。
老史密斯很高兴他女儿和杰克结婚。
(6)一个好学生总是渴望求知的。
(7)他真愚蠢,没听她的劝告。
(8)他不能理解这一切。
(9)你若能同我们一起过周末,我们会很高兴的。
(10)保尔快回家来了,母亲很高兴。
No 9.主语+be +形容词短语+动词不定式(短语)
汤姆太穷了,不能去看病。
这个房间足够容纳50来人。
他不是傻子,不会相信那件事。
太冷了,你们不能在外边呆着。
天气够暖和的,孩子们可以游泳了。
(6)他太生气了,以致说不出话来。
(7)他够聪明的,不会误解你。
(8)我很幸运,竟然成功了。
(9)太晚了,我们赶不上头班火车。
(10)时间还早,你还能及时赶到那里。
No 10.主语+be +形容词(短语)+动词不定式(短语)
汤姆很容易教。
那问题相当难解决。
在这间房里工作很舒服。
消息太好了,恐怕不可靠。
这首诗够短的,他能够背诵。
(6)布朗先生很难相处。
(7)这工作很容易做。
(8)在这湖里游泳很危险。
(9)这顶帽子太大了,没法戴。
(10)这本书很容易,学校的孩子都能读懂。
No 11.主语+be +形容词+“that”从句
我肯定他接受这建议。
你能来我很高兴。
我恐怕他不能来参加聚会了。
她急切希望把那封信及时送给她丈夫。
我们断定这工作能提前完成。
(6)我不能肯定他会来参加会议。
(7)抱歉,我迟到了。
(8)他很高兴他得到了进入大学的机会。
(9)他为已经入党感到自豪。
(10)每件事都干好了,对此我十分满意。
会议结束了。
所有的灯全灭了。
时间到了。
明天上映新影片。
肉的价格下跌了。
(6)风暴快要过去了。
(7)火熄了。
(8)新戏正在上演。
(9)你爸爸在家吗?
不,他出去了。
(10)太阳出来了。
No 13.主语+be +介词短语
一切都井井有条。
所有的房子都着火了。
所有的工人都在罢工。
凶手现在已被抓获。
那超出我的权力范围。
(6)史密斯先生是英国人。
(7)我们大家都赞成(反对)他的主张。
(8)他不可能有50多岁。
(9)我差不多喘不过气来了。
(10)汤姆父亲失业了。
No 14.主语+be +of 介词短语
我们年龄相同。
这两个房间几乎同样大。
全体队员想法一致。
这本书有用吗?
他帮了我们的大忙。
(6)我们意见相同。
(7)今天苹果和橘子价格相同。
(8)这个会议极为重要。
(9)这本书有帮助吗?
(10)这没有什么价值。
No 15.主语+be +动名词短语
眼见为实。
他惟一的爱好是种花。
她最喜欢的是唱歌跳舞。
过去他的爱好是逛市场。
这简直是玩火。
(6)爱因斯坦最喜爱的娱乐是拉小提琴。
(7)她的工作是喂鸡。
(8)她所喜爱的是看孩子们玩耍。
(9)我的目的是在大学研究物理。
(10)我们的责任是全心全意为人民服务。
No 16.主语+be +不定式短语
我的意见是接受他的提议。
最丧气的事是被人误解。
他们希望约翰比一般人晚些结婚。
他的遗嘱是把他的骨灰撒到祖国各地。
这由你来决定。
(6)他的意思是首先订出一个计划来。
(7)他最不平凡的经历是曾被介绍给周总理。
(8)母亲但愿保尔在家陪着她。
(9)最不愉快的事是你的孩子在学校里受到处罚。
(10)得先由老师演说。
No 17.主语+be +疑问词+不定式
问题是下一步干什么。
问题是到哪儿去找个新护士。
麻烦是怎样与机场联系。
困难是怎样让那瑞典人听懂他们的话。
他的犹豫是返回还是向前。
(6)问题是我们挑选哪一个。
(7)问题是什么时候开始这项工作。
(8)麻烦的是不知如何处理这个问题。
(9)困难的是文章如何起头。
(10)他犹豫的是要不要接受这个邀请。
我的建议是我们应该建立一个工作小组。
我的意思是我们应该在车站见他。
我的印象是他反对这件事。
麻烦的是我们不知道他的地址。
困难的是我们没有足够的时间。
(6)他的建议是我们先开会讨论一下。
(7)她的意思是我应拒绝这个邀请。
(8)麻烦的是我在这本词典中查不到这个词。
(9)他的印象是那孩子愿意听取他的忠告。
(10)困难的是他们听不懂英语。
No 19.主语+be +疑问词从句
他正是她所期望的那种人。
问题是他为什么没能来。
这就是我怎样认识到我的错误的。
你的忠告就是他保持上进的原因。
这就是我同意去做的事。
(6)那不是我们所要的东西。
(7)问题是我们怎样使他懂得这一切。
(8)问题是我们是否要拒绝他的建议。
(9)这是我发现那块表的地方。
(10)这就是他对我发火的原因。
好像每个人都知道这件事似的。
(据我看)天好像要下雨。
看来我们是不能准时到达那里了。
听起来好像有敲门声。
我觉得似乎我的头要裂了。
(6)好像一切都很好似的。
(7)(据我看)他好像能赢。
(8)你看起来好像没睡好。
(9)听起来好像在下雨一样。
(10)她觉得自己就是这家人似的。
No 21.主语+look等感观动词+形容词或其他
他看上去脸色不好。
这味道很好。
他在闻曾草的味道。
你的手摸起来很冷。
听起来有道理。
(6)你看来很快活。
(7)这肉味道不错。
(8)这些花很香。
(9)尼龙(Nylon)摸起来像绸子。
(10)这个句子听起来不对。
No 22.主语+半系动词+形容词十其他
约翰的梦最终成了现实。
斯密斯夫人昨晚生病了。
他们仍然站在墓碑的前面。
所有的人都保持沉默。
他气得脸都红了。
(6)所有的树叶都变黄了。
(7)今天天气仍旧晴朗。
(8)问题仍未解决。
(9)他当飞行员的梦想终于实现了。
(10)在那黑暗的年月,我父母经常挨饿。
No 23.主语 + go +现在分词(短语)
他每年夏天都去游泳。
我每隔三天购物一次。
他们上个星期天去爬山了。
老约翰每个周末去钓鱼。
爸爸去世后,妈妈不得不去乞讨。
(6)鲍勃和弟弟去滑冰了。
(7)老约翰每年冬天都打猎。
(8)我们昨天在湖上划船了。
(9)你何不明天去买东西?
(10)我们常一道去登山。
布朗先生在里面。
我所有的同学都在那儿。
邮局离车站很近。
会议在明天开。
邮递员还没有来。
(6)全体教师都在办公室。
(7)史密斯先生出去了。
(8)我从来没去过那里。
(9)我的书包在那里。
(10)他们相信上帝存在。
No 25.主语+不及物动词+各种状语
每个人现在都工作很努力。
因为下雨,他们没有来。
我们面对面地交谈。
她正在做导游。
他俨然像个老板。
(6)雨正下得很大。
(7)尽管有暴风雪,司机还是开车了。
(8)那位老人日夜地咳嗽。
(9)他将在这里停留大约5天。
(10)他说话的口气好像他什么都知道了。
No 26.主语+不及物动词+动词不定式(短语)
他已经停下来休息。
她坐在一个角落里,以免被人注意。
他为了能赶上飞机而以最快的速度行驶。
听到这个好消息之后,所有的男孩都笑了。
黑暗的日子已经一去不复返。
(6)我们都去听了讲座。
(7)他大喊大叫以便大家都能听清他的话。
(8)为了赶飞机,他早上6点钟就离开了此地。
(9)看见孩子们在操场上玩,她笑了。
(10)他活到90岁。
No 27.主语+动词短语+状语
全家人每个星期天去教堂做礼拜。
海伦从1971年到1973年在伦敦上大学。
后来我看到我错了。
我未能理解他是什么意思。
他似乎已被老板解雇了。
(6)我7点半上班。
(7)Old Joe隔一天去一次市场。
(8)我怎能知道这事的全部细节呢?
(9)看来他没去成上海。
(10)当他被汽车撞倒时,我碰巧在场。
No 28.主语+不及物动词+名词性状语
长城绵延大约12000里。
这幢房子已有五百多年的历史。
格林先生已经旅行了几千英里。
这台录音机价格为50美元。
这双鞋起码还可以再穿一年。
(6)会议大约开了一个半小时。
(7)他身高6英尺。
(8)那块巨石至少有10吨。
(9)昨天气温下降了5摄氏度。
(10)那天他们走了大约40千米。
No 29.主语+不及物动词+(说明性质、特点的)状语
我们的产品在欧洲市场上非常畅销。
这种布很耐洗。
这个剧本原作比演出效果好。
他的一生写起来会像一本小说。
这种鱼很容易捕到。
(6)这扇门很容易锁。
(7)这样的苹果卖得很快。
(8)这读起来像是孩子写的作文。
(9)你的钢笔写起来很流利。
(10)洗衣机在农村几乎销不出去。
(句型29,主语多为事物,谓语用主动语态,实际表示被动意义,一定要有状语。)
No 30.主语+短语动词+状语
(此句型中的短语动词相当于一个不及物动词。)
他迟早要放弃的。
飞机在10点钟准时起飞。
我们的食物供应可维持到下周。
有些规章逐渐地失效了。
老史密斯昨天晚上去世了。
(6)最后,他屈服了。
(7)他过得很好。
(8)那边发生了什么事儿?
(9)我们从前门出发。
(10)他经常熬到深夜。
昨天下午进行了一场足球赛。
这机器一定有哪个部位坏了。
今晚有一次聚会。
24小时之内在海上有一次风暴。
这对夫妻可能发生过争吵。
(6)那盒子里好像有好几本书。
(7)他们之间可能有些误会。
(8)这件事要讨论一下。
(9)今天下午没有会。
(10)这个实验一定有了结果。
No 32.There +动词短语+(含to be或其他不及物动词)+主语+(状语)
(不定式动词前的动词有特定含义,有人称、数、时态变化。)
在街对面过去有一家咖啡馆。
正巧有一个电话亭在公共汽车站附近。
那两个女孩似乎在吵架。
那儿只有一个房间。
正巧在山脚下有一个小湖。
(6)在公园的中心过去有一个纪念碑。
(7)正巧有封他的信。
(8)她似乎是有什么毛病。
(9)他俩之间近来有点麻烦。
(10)我校过去只有24个班。
No 33.There +不及物动词+主语+(状语)
(此类不及物动词有appear,hang,sit,follow,come,lie等。)
有一个老猎人住在那座小山村。
在湖边有一座假山。
那场火灾使他的房子化为乌有。
摆在他们面前的是锦绣前程。
山后升起一轮明月。
(6)在意大利曾有一位叫伽利略的科学家。
(7)花园中心有一座美丽的亭子。
(8)村子里只剩下妇女和儿童。
(9)我们面前有许多困难。
(10)突然从瓶子里冒出一股浓烟。
句型Ⅲeq /x(S+Vt.+O主+及物动词+宾)
No 34.主语+及物动词+名词或代词
(此为最基本结构。)
我对史密斯先生非常熟悉。
去年他写了两本书。
最终他杀死了那可怜的动物。
我以前看过这部电影。
10点钟我等你。
(6)我一直想要一本好词典。
(7)他的各门考试都及格了。
(8)这将需要3年的时间。
(9)这大厅可容纳5000人。
(10)我去叫他时,他正在练钢琴。
No 35.主语+及物动词+名词或代词+不定式(短语)(不定式表目的可加in order或 so as,也可用复合结构,若与only,never连用,则表结果。)
他们举办了一次聚会以庆祝他们的成功。
他学习英语是为了他今后更好地工作。
为了去国外生活他于1940年离开了中国。
他写了一些短篇小说给儿童阅读。
他读了这本书之后发现它并不值得阅读。
(6)他们需要两个小时来完成那件工作。
(7)她把窗户打开以便阳光能照进来。
(8)为了背这首诗,他一遍又一遍地朗读它。
(9)他买了一辆自行车给他儿子骑。
(10)很多年前他离开了家乡,再也没有回来。
No 36.主语+及物动词+反身代词
(某些动词在特定的场合下用反身代词作宾语。)
你请便。
你不用担心。
在下滑中,我伤了自己。
在厨房里她用刀伤了自己。
我有自知之明。
(6)我自学有段时间了。
(7)那男孩能自己穿衣服。
(8)我们玩得非常快乐。
(9)他太自找麻烦了。
(10)他们在湖畔的一条长凳上坐下来。
(表变化中的有常用 have got,have表其他意义时,否定、疑问加助动词。)
那位英俊的男孩有一双大而明亮的眼睛和一头金发。
真理在我们一边。
早餐他喝咖啡。
在英语语法方面我没有多大困难。
你在那儿玩得愉快吗?
(6)玛丽有双蓝色的眼睛。
(7)我没有足够的钱买那本书。
(8)我们刚刚上了一节英语课。
(9)你以前做过手术吗?
(10)昨天我们没有开会。
No 38.主语+have(got)+名词+不定式(短语)
(have got多用于现在时表“有”,不定式动作非他人执行。)
今天下午我要参加一个会。
他没什么可说的。
这护士照料的孩子太多了,以至于忙不过来。
经理有很多信要回。
明天我们有很多事要做。
(6)我有许多信要回。
(7)我和他毫无关系。
(8)我们有好多的询问要答复。
(9)我有一本字典要带给我弟弟。
(10)今晚我有很多练习要做。
No 39.主语+不及物动词+介词+名词或代词
(不及物动词与介词固定搭配,相当于一个及物动词。)
他正在等约翰先生。
我每天听10点钟的新闻。
明天早上我将拜访经理。
他怎么啦?
从去年秋天起我一直没有他的消息。
(6)他把外衣挂在壁橱里。(hang up)
(7)那完全得看天气如何而定。(depend on)
(8)他们正谈论着他们的工作。(talk about)
(9)经过讨论我们都同意那项计划。(agree to)
(10)他终于解决了所有的问题。(work out)
No 40.主语+不及物动词+of +名词或代词
(of常可与about换用,动词用及物动词时,意义不同。)
这么成功我们连做梦都没有想到。
过去我从来没有听过这么奇怪的事情。
没人知道艾斯克这个人。
我在昨天的报纸上知道了这起交通事故。
在那个时刻我想不起他的名字。
(6)他从未谈起过他的父母。
(7)你知道有这么个地方吗?
(8)我很偶然地(by chance)在一本旧杂志中看到过它。
(9)然后他们想了一个办法来帮他。
(10)后来再也没有人听说过他了。
No 41.主语+及物动词+名词+介词+名词或代词
(及物动词无明显词义,句意由后面的名词表达,介词搭配固定。)
开始我并没有注意这件事。
我在人群中看见了他。
他们对所有的新模型都很感兴趣。
他们都参加了这次大游行。
你最好结束这场争论。
(6)下次要注意些。
(7)我在离开之前要去访问一个老朋友。(pay a visit to)
(8)你必须分秒必争。(make use of)
(9)他从我旁边经过时,看都不看我一眼。(take Notice of)
(10)如果你不去,我们可以把这些票处理掉。(get rid of)
No 42.主语+及物动词+副词+名词(或代词放在副词前)
下午我会打电话给每个人。
他已经关掉了录音机。
这桌子占据太多空间。
警察在咖啡馆里找到他。
约翰把它穿起来。
(6)他们最后实现了他们的计划。
(7)他们去年设立了一家新医院。
(8)他已储蓄了相当大的一笔钱。
(9)请把它脱下来。
(10)他已将它放弃了。
No 43.主语+不及物动词+副词+介词+名词或代词(此类短语动词相当于一个及物动词。)
我们必须跟上时代要求。
不要看不起别人。
他学得很不错。
我们都参加冬季运动。
我们必须补上失去的时间。
(6)我们期待着下届运动会。(look forward to)
(7)他马上就会赶上我们的。(catch up with)
(8)所有这些缺点必须加以克服。(do away with)
(9)他摆脱看守逃跑了。(get rid of)
(10)你和他相处得来吗?[get on(along) with]
No 44.主语+及物动词+不定式(短语)
(注意有些及物动词不能用动名词作宾语。)
我们已决定下周某个时间上演一部短剧。
他假装知道一切。
我希望下月早点回来。
他许诺不迟到。
他同意向大家披露真相。
(6)我想同马丁先生谈话。
(7)他昨天要求参加我们俱乐部。
(8)我从未想到在沙发底下找到那本书。
(9)他已下决心不再见她。
(10)我们原计划在那里多呆几天。
No 45.主语+及物动词+疑问词+不定式(表示进行的动作)
我真不知道从什么(地方)开始。
他想知道怎样与那家工厂取得联系。
他不能解释怎样用这个词。
我们将讨论怎样解决这个问题。
我还未考虑怎样向他解释此事。
(6)他决定不了下一步做什么。
(7)我不知道如何使他停下来。
(8)我要问问怎样使用这台计算机。
(9)从哪开始,他犹豫不决。
(10)他不知道他该继续下去,还是停下来。
No 46.主语+及物动词+动名词
(此类动词只用动名词,不用不定式作宾语。)
他喜欢看短篇小说。
请停止讲话。
他写完了他的报道。
我几乎不能避免在作业中出错。
我不反对开着窗户睡觉。
(6)我建议去看戏。
(7)她禁不住大笑起来。
(8)我已戒烟啦。
(9)我不反对把门关上。
(10)你必须经常练习说英语。
No 47.主语+need/want等+动名词(短语)
(动名词主动形式表被动,除 require外,可用被动不定式代替动名词。)
这些花要浇水。
他的发音需要提高。
我的收音机需要修理。
休息无需告知。
这些小树要精心照料。
(6)这窗帘该洗了。
(7)你的大衣需要刷一刷。
(8)谁的椅子需要修理?
(9)他们认为军队需要加强。
(10)这些规则需要解释。
No 48.主语+及物动词+宾语从句(注意连词、词序)
我希望明天的天气依然晴朗。
他们正在讨论如何解决这个问题。
格林先生还没有决定什么时候离开回家。
他没有说他将选择哪一个。
你最好观察我做什么和怎样去做。
(6)我想他们还没拿出主意。
(7)我想象不出你在哪里,又是如何找到他们的。
(8)他收回了他的话。
(9)我不知道他在这里是否会受欢迎。
(10)老师建议我去学医。
句型Ⅳ eq /x(S+Vt.+Oi+Od 主+及物动词+间宾+直宾)
No 49.主语+及物动词+代词+名词
(此为本句型最基本形式,可加to或for将间接宾语移后。)
他给了我们许多帮助。
抽烟对你没有任何好处。
他们祝愿他回家的旅途愉快。
我的弟弟昨天给了我一把小刀。
吃完饭后她给我沏了一壶绿茶。
(6)下次来时请把那封信带给我。
(7)他给她留下了一个男孩和两个女孩。
(8)我已把这个消息告诉他了。
(9)上星期天妈妈给我们做了一顿丰盛的晚餐。
(10)请给我叫辆出租车。
No 50.主语+及物动词+名词+to/for +代词
(由No. 56演变而来,to或for的选择依句意和动词词义决定。)
我昨天晚上给经理写了一封信。
他给一位老人让座。
你必须在门口向那人出示票据。
她昨天给她的儿子做了一件衬衣。
请给玛丽留点吃的。
(6)约翰把球扔给了他的小妹妹。
(7)你完全冤屈了你的孩子。
(8)请给我们这里的每一个人拿些纸来。
(9)我刚刚给我的小妹妹找到一个有趣的故事。
(10)我要给我的小弟弟挑选一个。
No 51.主语+及物动词+名词或代词+ of +名词或其他
(此句型同No. 59介词用of或about表动作的“内容”等。)
请提醒我今天上午10点钟与琼斯先生约会。
他给我介绍了太平洋小岛上的旅行生活。
我已经通知了他布朗先生会来。
红灯是警告我们危险。
统治阶级剥夺了他们的劳动果实。
(6)这使他们想起了在部队的日子。
(7)我们应当把我们的决定告诉他们。
(8)有人把她父亲去世的消息告诉她了吗?
(9)曾有人告诉过他们有危险。
(10)战争夺去了他的妻子和儿女。
No 52.主语+及物动词+名词或代词+宾语从句
(谓语动词多表陈述意义。)
医生嘱咐我应该在床上躺几天。
你能教我怎样开这部机器吗?
我将问司机我们什么时候动身。
请通知我们货物什么时候搬上船。
请告诉我哪条路到车站最近。
(6)他警告我说,那个人是很危险的。
(7)父母问他考试是否及格了。
(8)哥哥教我如何翻译。
(9)老师问我们谁愿意在会上发言。
(10)请告诉我事故发生在什么地方。
No 53.主语+及物动词+名词或代词+疑问词+不定式
我将问司机我们什么时候返回。
他将教我们怎样写商业信函。
他们已经指导我们下一步做什么。
我们最好问老师究竟是继续走还是停下来。
你能教我怎样用这台录音机吗?
(6)请告诉我干什么,怎么干。
(7)你能建议我挑选哪一个吗?
(8)你最好问问他这样的自行车到哪里买。
(9)所有这些都是告诉我们应如何对付敌人。
(10)小李会告诉你乘哪路公共汽车。
句型Ⅴeq /x(S+ Vi.+ O+Oc 主+及物动词+宾语+宾补)
No 54.主语+及物动词+名词或代词+名词
村民们都认为她是一个可爱的姑娘。
我发现他是一个很聪明的人。
是党培养他成为一个优秀的共产主义战士。
父亲给这男孩取名为彼特。
他们都认为他是一个坚强的领导者。
(6)我们一点也不认为这有什么麻烦。
(7)你会发现这是一本很难的书。
(8)他们全都选他当主席。
(9)马克思曾把伦敦当做革命工作的据点。
(10)我们大家都称呼他老约翰。
No 55.主语+及物动词+as +名词
我想象他是一个很善良的人。
我们把它看成是一个笑话。
他们把他看成是长者。
我们都认为他是我们最好的朋友。
我们把他称为和平战士。
(6)你可以把他当做一个孩子。
(7)他把我当做弟弟看待。
(8)你不能把它当做动词用。
(9)他把这孩子当做自己的孩子。
(10)他们雇用她当售货员。
No 56.主语+及物动词+名词或代词+(to be)名词或其他(to be能否省略无明显规律。)
我们发现他很友好。
我们相信他是一个诚实的人。
我们已经证明你错了。
我认为这是绝对需要的。
我猜想他已80多岁了。
(6)他宣称他就是那条船的船长。
(7)他自认为是个伟人。
(8)他们选他为领袖。
(9)古人认为地球是方的 (square)。
(10)我们都感到那是可能的。
No 57.主语+及物动词+名词或代词=动词不定式短语(宾语与宾补实为主谓关系。)
医生告诉我多喝热水。
老师要我们明天交作业本。
我们不允许他去那儿。
我几乎不能劝他放弃那计划。
所有这一切都让我相信马克思主义。
(6)老板强迫他们每天干14个小时。
(7)我愿意他们每天都来。
(8)老师要我们改正我们作文中的每一个错误。
(9)我必须警告你,在这里不要左侧开车。
(10)你建议我做些什么?
No 58.主语+及物动词+名词或代词+无to不定式短语(谓语动词为make,have,let和感观动词,被动句中to不能省略。)
老师让我去看一下。
我们将让人把这译成英语。
史密斯先生让他们做这件事。
我没注意到他上了同辆车。
有人听到她在隔壁房间打电话。
(6)你要让我干什么?
(7)几分钟前我看见他走进了教室。
(8)我们都看着他修理收音机。
(9)他们听他唱了一首英语歌。
(10)他被迫干了16个小时。
No 59.主语+及物动词+名词或代词+现在分词短语
(现在分词表动作正在进行中,延续动词最好用现在分词。)
医生让病人很快地到处走动。
我们发现他躺在地板上死了。
我看见汽车从那可怜的孩子身上压过。
我闻到隔壁房间有烧焦的味道。
我们看到那个扒手被带进警察局。
(6)他不允许任何人议论他的姐姐。
(7)老板丢下他一个人坐在办公室里。
(8)我听见他在隔壁房间里和一个人低声说话。
(9)我们都看着他修理收音机。
(10)我觉得有人从后面拍我的肩膀。
No 60.主语+及物动词+名词或代词+过去分词短语(have后面的过去分词,可表“有意识”或“无意识”两种被动意义。)
他将把房子刷白。
可怜的约翰的房子昨晚被烧掉了。
我发现所有的瓶子都装满了矿泉水。
他需要把衣服拿去洗烫。
我曾经在伦敦剧场看过上演这部戏。
(6)我今天下午去理发。
(7)他的表昨天被人偷走了。
(8)我从来没有听见过有人说拉丁语(Latin)。
(9)我要让所有学生全都听懂我的话。
(10)经理要求这项工作在12点以前完成。

 
John is a student.
He works very  hard.
He wrote two books.
句型ⅣS +Vt. +Oi +Od
I have sent him some money.
句型ⅤS+ Vt. +O+Oc
We all call him Uncle Tom.
No 1.主语+be +名词
(1)All these dictionaries are a great help to me.
(2)Mr Green may be an American.
(3)Mr Smith was once a teacher of  English.
(4)This is No time for you to do that.
(5)He's No fool.
(1)This is  too much.
(2)It's something quite unusual.
(3)Who is that man over there?
(4)How many are you altogether?
(5)What is he?
(10)您好!
(1)The weather was fine all the way through.
(2)China is rich in natural resources.
(3)I'm certain about it.
(4)He is very fond of sports.
(5)I'm ashamed for you.
(1)That's very good of you.
(2)That was very kind of your brother.
(3)That was very cruel of the man.
(4)That will be very foolish of him.
(5)It's very careless of me.
(1)This fairy tale is very interesting.
(2)The news is exciting.
(3)This poem is very moving.
(4)My sight is going.
(5)He's rather surprising.
(1)They are all disappointed.
(2)We were very frightened.
(3)He's No t Satisfied with his work.
(4)It's made of plastic.
(5)He's engaged in writing a Novel.
(1)This book is worth reading.
(2)This painting is worth at least 1000 dollars.
(3)It's worth(my) while.
(4)He's like his brother.
(5)That's just like a boy.
(1)She's afraid to ask the teacher for help.
(2)My mother is very slow to make up her mind.
(3)Be careful No t to make any mistake.
(4)We're all anxious for you to come back soon.
(5)Old Smith was very happy for his daughter to marry Jack.
(1)Tom is too poor to go to see the doctor.
(2)The room is large enough to hold some fifty people.
(3)He was No t such a fool as to believe that.
(4)It's too cold  for  you  to  stay  outside.
(5)It's warm enough for boys to go swimming.
(1)Tom is very easy to teach.
(2)That problem is rather hard to solve.
(3)The room is very comfortable to work in.
(4)The news is too good to be true.
(5)This poem is short enough for him to recite.
(1)I'm certain that he will accept the proposal.
(2)I'm glad that you were able to come.
(3)I'm afraid he won't be able to come to the party.
(4)She is very anxious that the letter should be sent to her husband in time.
(5)We're determined that the work shall be finished ahead of time.
No 12.主语+be +副词
(1)The meeting is over.
(2)All the lights are out.
(3)Time is up.
(4)A new film will be on tomorrow.
(5)The price of meat is down.
(1)Everything is in good order.
(2)All the houses are on fire.
(3)All the workers are on strike.
(4)The murderer is No w under arrest.
(5)That's beyond my power.
(1)We are of the same age.
(2)These two rooms are almost of the same size.
(3)All the members of the team are of the same mind.
(4)Is this book of any use?
(5)He's of great help to us.
(1)Seeing is believing.
(2)His only hobby is growing flowers.
(3)What she likes best is singing and dancing.
(4)One of his favourite pastimes was going markets.
(5)This is playing with fire.
(1)My advice is to accept his proposal.
(2)The most discouraging thing is to be misunderstood by others.
(3)Their hope is for John to marry a bit later than usual.
(4)His last wish is for his ashes to be scattered all over his motherland.
(5)It's for you to decide.
(1)The question is what to do next.
(2)The problem is where to find a new nurse.
(3)The trouble is how to get in touch with the airport.
(4)The difficulty is how to make the Swede understand them.
(5)His hesitation was whether to return or press ahead.
No 18.主语+be +“that”从句
(1)My suggestion is that we should set up a working group.
(2)My idea is that we should meet him at the station.
(3)My impression is that he is against is.
(4)The trouble is that we don't know his address .
(5)The difficulty is that we haven't got eNo ughtime.
(1)He was what she had expected to be.
(2)The question is why he failed to come.
(3)That's how I came to realize my fault.
(4)Your advice was what kept him going straight forward.
(5)This is what I agree to do.
No 20.主语+be, seem, look等+as if从句
(1)It was almost as if everybody had known it.
(2)It seems(to me) as if it will rain.
(3)It doesn't look as if we shall get there in time.
(4)It sounds as though there is a knock at the door.
(5)I felt as if my head were splitting.
(1)He doesn't look very well.
(2)It tastes very good.
(3)He smells of tobacco.
(4)Your hand feels cold.
(5)That sounds very reasonable.
(1)John's dream came true at last.
(2)Mrs Smith fell ill last night.
(3)They all stood still in front of the tomb.
(4)They all remained silent.
(5)He went red with anger.
(1)He goes swimming every summer.
(2)I go shopping every three days.
(3)They went mountain-climbing last Sunday.
(4)Old John goes fishing every weekend.
(5)Mother had to go begging after Father's death.
No 24.主语+be +状语
(1)Mr Brown is in.
(2)All my classmates are over there.
(3)The post office is near the station.
(4)The meeting is tomorrow.
(5)The postman hasn't been yet.
(1)Everybody is No w working very hard.
(2)They didn't come because of the rain.
(3)We talked face to face.
(4)She is working as a tourist guide.
(5)He behaves as if he were the boss.
(1)He has stopped to have a rest.
(2)She sat in a corner so as No t to be Noticed by anybody.
(3)He drove at top speed in order to catch the plane.
(4)All the boys laughed to hear the good news.
(5)The dark old days have gone never to return.
(1)The whole family go to church every Sunday.
(2)Helen went to college in London from 1971 to 1973.
(3)Later I came to see I was mistaken.
(4)I failed to see what he meant.
(5)He seemed to have been fired by his boss.
(1)The Great Wall stretches about 12000 li.
(2)The house has stood over five hundred years.
(3)Mr Green has travelled thousands of miles.
(4)The recorder costs 50 dollars.
(5)This pair of shoes will last at least another year.
(1)Our products sell very well on the European market.
(2)This sort of cloth washes well.
(3)The play reads better than it acts.
(4)His life would read like a novle.
(5)This sort of fish takes easily.
(1)He'll give up sooner or later.
(2)The plane takes off at ten sharp.
(3)Our food supplies will hold out for another week.
(4)Some of the rules are dying out gradually.
(5)Old Smith passed away last night.
No 31.There be +主语+状语
(1)There was a football match yesterday afternoon.
(2)There must be something wrong with it.
(3)There is to be a party tonight.
(4)There is going  to be a storm at sea in the coming 24 hours.
(5)There might have been a quarrel  between  the couple.
(1)There used to be a cafe across the road.
(2)There happened to be a telephone booth near the bus stop.
(3)There seems to be a quarrel between the two girls.
(4)There appeared to be only one room.
(5)There happened to lie a small lake at the foot of the mountain.
(1)There lived an old hunter in that small village.
(2)There stands a man-made hill near the lake.
(3)There remained No thing of his house after the fire.
(4)There lies a bright future before them.
(5)There rose a bright moon from behind the hills.
(1)I know Mr Smith very well.
(2)He wrote two books last year.
(3)He killed the poor animal at last.
(4)I have seen this film before.
(5)I will be expecting you at ten.
(1)They gave a party to celebrate their success.
(2)He studies English in order to work better in the future.
(3)He left China in 1940 so as to make a living abroad.
(4)He wrote some short stories for children to read.
(5)He read the book only to find it's No t worth reading.
(1)Help yourself please.
(2)Don't worry yourself.
(3)I hurt myself in the fall.
(4)She cut herself in the kitchen.
(5)I know myself.
No 37.主语+(got)+宾语
(1)The handsome boy has large bright eyes and fair bair.
(2)We have got the truth on our side.
(3)He has coffee with his breakfast.
(4)I don't have much difficulty with English grammar.
(5)Did you have a wonderful time there?
(1)I have (got) a meeting to attend this afternoon.
(2)He has(got) No thing to say.
(3)The nurse has(got) too many children to look after.
(4)The manager has(got) quite a few letters to reply to.
(5)We'll have a lot to do tomorrow.
(1)He's waiting for Mr John.
(2)I listen to the ten o'clock news every day.
(3)I'll call on the manager tomorrow morning.
(4)What happened to him?
(5)I've never heard him since last autumn
(1)We have never dreamed of such success.
(2)I have never heard of such a strange thing before.
(3)No body knows of a man named Essex.
(4)I read of the traffic accident in yesterday's paper.
(5)I can't think of his name at the moment.
(1)I didn't pay attention to it at first.
(2)I caught sight of him among the crowd.
(3)They took a good interest in all the new models.
(4)They all took part in the great procession.
(5)You had better put an end to the quarrel.
(1)I'll ring up each and every one of them in the afternoon.
(2)He has switched off the recorder.
(3)The table takes up too much room.
(4)The police picked him up in a small cafe.
(5)John put it on.
(1)We must keep up with the times.
(2)Don't look down upon others.
(3)He's getting on well with his studies.
(4)We all go in for winter sport.
(5)We must make up for all the lost time.
(1)We've decided to put on a short play sometime next week.
(2)He pretended to know everything about it.
(3)I expect to be back early next month.
(4)He promised not to be late.
(5)He agreed to disclose the secret to anyone.
(1)I really don't know what to begin with.
(2)He wondered how to get in touch with that factory.
(3)He can not explain how to use this word.
(4)We'll discuss how to solve the problem.
(5)I haven't considered yet how to explain it to him.
(1)He enjoys reading short stories.
(2)Please stop talking.
(3)He has finished writing his book report.
(4)I can hardly avoid making mistakes in my homework.
(5)I don't mind sleeping with all the windows open.
(1)All the flowers want watering.
(2)His pronunciation wants improving.
(3)My recorder needs repairing.
(4)The rest needs notelling.
(5)All the young trees require looking after carefully.
(1)I hope(that) the weather will be fine tomorrow.
(2)They are discussing how they can solve the problem.
(3) Mr Green haven't decided when he will leave for home.
(4)He didn't say which he would choose.
(5)You had better watch what I do and how I do it.
(1)He has given us a lot of help.
(2)Smoking won't do you any good.
(3)They all wished him a happy journey home.
(4)My brother bought me a pocket knife yesterday.
(5)She made me some green tea after dinner.
(1)I wrote a letter to the manager last night.
(2)He offered his seat to an old man.
(3)You must show the ticket to the man at the gate.
(4)She made a shirt for her son yesterday.
(5)Please leave some food for Mary.
(1)Please remind me of my appointment with  Mr Jones for ten o'clock this morning.
(2)He told me of his trip to that small island in the Pacific.
(3)I've already informed him of Mr Brown's arrival.
(4)The red light warned us of the danger ahead.
(5)The ruling classes robbed them of fruits of their lab our.
(1)The doctor advised me that I should stay in bed  for several days.
(2)Could you show me how I should operate the machine?
(3)I'll ask the driver what time we'll start off.
(4)Please inform us when we should ship the goods.
(5)Please tell me which is the shortest way to the station.
(1)I'll ask the driver what time to start back.
(2)He'll reach us how to write a business letter.
(3)They've instructed us what to do next.
(4)We'd better ask the teacher whether to go on or to stop here.
(5)Could you show me how to use the recorder?
(1)The  villagers all thought her a good pleasant girl.
(2)I find him a very wise man.
(3)The party made him a fine communist fighter.
(4)The father named the boy Peter.
(5)They all consider him(as) a strong leader.
(1)I imagined him as a very kind person.
(2)We all took it as a joke.
(3)They look upon him as an elder.
(4)We all think of him as one of our best friends.
(5)We all know him as apace fighter.
(1)We found him(to be) friendly.
(2)We believe him(to be) an honest man.
(3)We've proved you(to be) wrong.
(4)I consider it(to be) absolutely necessary.
(5)I guess him to be over eighty.
(1)The doctor told me to drink plenty of hot water.
(2)The teacher asked us to hand in our exercise books tomorrow.
(3)We didn't allow him to go there.
(4)I could hardly persuade him to give up his plan.
(5)All this led me to believe in Marxism.
(1)The teacher let us go and have a look.
(2)We'll have someone translate this into English.
(3)Mr Smith made them do it.
(4)I didn't notice him get on the same bus.
(5)She was heard to make a telephone call in the next room.
(1)The doctor had the patient walking about very soon.
(2)We found him lying dead on the floor.
(3)I saw the car running over the poor child.
(4)I smelt something burning in the next room.
(5)We watched the pick-pocket being taken into the police office.
(1)He will have his house white-washed.
(2)Poor John had his house burned down last night.
(3)I found all the bottles filled up with mineral water.
(4)He needs his coat washed and ironed.
(5)I've once seen the play put on in a theatre in London.

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